自本学期开展线上教学以来，我院各教研室教师主动学习掌握线上教学方法，通过多种途径保证疫情期间授课正常进行。在授课之余，老师们也有很多关于线上教学的思考感悟进行分享。

实验诊断学教研室的姚立琼主任总结道，网络教学平台是一种教学工具，是为教学内容和教学目标服务的，应最大限度的发挥网络教学的优势。课堂上，教师讲解重点难点内容，要求学生完成学习内容并进行集中答疑；课后，可以通过作业形式，检测学生是否已按教学要求完成学习内容并有针对性的对每位学生进行指导。如此，教师在督促学生学习的同时，也可以从中受益。

临床技能培训中心的王治达老师对线上教学的方便、快捷和数据信息完整有所体会。他认为，线上教学可以为实践操作教学打好理论基础提供很好的帮助。未来临床技能中心计划继续利用线上平台的部分功能，将线上、线下教学有机结合，进一步改进教学方式、提高教学质量。

超声诊断学教研室进行了我院首次“直播”授课，石博老师觉得直播课与传统课堂不同，想要让同学们保持对直播课的注意力就需要做到课件质量过关、授课内容新颖。同时运用现代信息技术与同学们加强互动，在直播课的课后辅导对于网络学习也同样重要。关于课程的任何疑问，学生们都可以通过“微信”或“学习通”及时解决，也是提高同学们学习效率的方式。

突如其来的疫情不仅是对医务工作者的考验，也为老师们带来了新的挑战。如何在信息时代采用新的教学模式授课已成为教师们继续探索和思考的课题。我院教师将在继续在实践中摸索，总结规律和经验，更好的开展网络教学及实践教学，争做教学的“时尚潮人”。

文、图 | 第一临床医学院 张彦星

编辑 | 党委宣传部 刘洁