2018年1月4日下午，我院临床护理教研室积极参与兰州大学护理学院对《母婴护理学》、《儿童护理学》、《健康评估》三门课程的教师遴选，护理教研室共9名青年教师在第四会议室进行了初赛。

此次比赛以课堂教学为主，试讲内容为母婴护理、儿童护理与健康评估，限定时间15分钟，主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行综合考察。参赛选手认真备课，熟练运用多媒体教学手段，充分展现了各自的教学特色；评委老师对选手的课堂表现给予充分的肯定，并提出了中肯的意见及建议，指出教学过程中的不足之处，并进行了细致的点评。

赵玉元教授在发言中强调，试讲过程中普遍存在的问题为语速过快，语病较多，选手们准备充分，但PPT内容繁多，重点不突出，授课机械化，缺乏语言感，课堂教学效果欠佳。老师们一定要明确授课对象是学生，理论授课区别于学术讲座，要紧扣教材与教学大纲，熟练掌握授课内容，语言表达通俗易懂，语速节奏恰当；同时要有亲和力，能够吸引学生的注意力，书本理论知识紧密联系临床实际，充分调动学生思维和学习积极性，从而达到理想的教学效果。

                              文：护理部  柳陆

                               编辑：党委宣传部  别林娟