为进一步规范教学工作流程，完善考试的过程性评价体系，第一临床医学院于2019年9月26日在第四会议室召开了2019年春季学期考试分析结果反馈会。17位春季学期开课教研室教学秘书、本科各班级学习委员及教学管理部门工作人员参加了会议，会议由第一临床医学院副院长万江厚主持。

  会上，各教研室教学秘书就2019年度春季学期31门课程考试试题的难度和区分度，成绩分布的比例和人数，学生对课程基本理论、基本知识、基本技能的掌握情况，专业内容分析及对考试整体效果的分析向学生进行了反馈。在与学生座谈的环节，大家针对考试命题难易度、命题范围、题型设置、执业医师资格考试通过率、教师课堂授课等方面问题进行了热烈的讨论，学生们踊跃发言，提出了自己的想法和建议，老师们也都认真的听取并耐心解答了同学们的一些问题。

  最后，万江厚副院长强调，举行此次考试结果分析反馈会暨学生座谈会的目的就是为了体现教与学互促互进的教育理念。及时向学生反馈教学结果可以有效帮助学生了解自己的学习状况并调整学习策略，也可以帮助教师及时调整教学方式及内容。随着教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议的召开、兰州大学双一流建设工作的全面推进及我校临床医学专业认证工作的进一步临近，我院本科教学也进入了新的提升攻坚期。在此背景下，作为教学质量提升工作的一部分，学院对考试工作流程作了进一步的规范，增加考试反馈机制，提升课堂教学质量并要求做好考试安排，同时也是对学生了解自身不足，提升学习效果起到了促进作用。

文、图 | 第一临床医学院 王贞妮

编辑 | 党委宣传部