为响应兰州大学医学院提出的临床医学本科教学要注意“早临床、多临床、反复临床”的号召，弥补传统医学教育的缺乏，解决与新时代医学人才需求的矛盾，培养高素质、应用性强、善于处理医患关系的复合型医学人才，血液科党支部以支部为核心，依托临床班主任制度，积极组织支部党员为低年级医学生开展暑期早期接触临床实践活动。

在为期两周的早临床实践活动中，血液科党支部组织2019级临床本科1班部分医学生参加科室晨交班、日常查房、疑难病例讨论、科室小讲课等活动，使同学们较早地熟悉医院环境、了解正常的医疗过程。此外，支部教工党员及业务骨干言传身教，带领同学们上门诊，让同学们学习医患沟通；组织学生观摩骨髓穿刺术、骨髓活检术、腰椎穿刺术、血细胞分离单采等技术，使同学初步认识血液科基本临床操作。

张梦祥同学说：“令我记忆最深刻的是跟随老师去ICU看望病人，这让我从更深层次地理解了生命的意义，也更直观地了解到了一名临床医生的责任和担当。”高嘉伟同学说：“刚刚结束大二课程的我们对于临床其实还是一个摸索的阶段，一个充满新鲜好奇，有求知探索欲望的阶段，而本次的早临床实践就是一个极好的机会，为我们提供了走进临床真实环境的机会。通过近距离接触医生和病人，我真切感受到了医生工作的神圣和辛苦，切实体会到了病人的痛苦，提前感知了医生救死扶伤的责任和使命，增强了对医生职业的兴趣和社会责任感。”

在早期接触临床过程中，学生接触病人、了解病人，在带教老师的引导下，适时与病人沟通交流，不仅锻炼了医患沟通能力，也培养了尊重关怀病人、爱护病人隐私等良好的医学人文素养。低年级医学生及早开始相关训练，有助于改善基础理论与临床实践脱节的情况，初步建立临床思维能力，对今后从事医疗工作有着积极作用。

在加快推进医学教育现代化的新征程中，教学医院需培养担当民族健康大任的时代新人。我们要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化课程思政的改革创新，依托党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，通过带领低年级医学生开展暑期早临床实践活动，促进医学生健康发展，培养学生社会责任感和实践能力。

文图|血液科党支部 李明 贾明峰 温凯玲

编辑|党委宣传部 南如卓玛